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類塾プラス(株式会社類設計室)

設計事業部 類設計室 ・建築の企画、計画、意匠、構造、設備、積算、監理 ・都市計画・再開発における地域調査および、それに基づく企画・基本計画の立案 ・マスタープランやリーディングプロジェクトなど、自治体の政策具現化のための調査・提案 営繕事業部 ・資産活用、設備投資計画、 ・FM・PM 業務、長期修繕計画 ・施設運用・維持保全 教育事業部 類塾プラス ・小4〜中3(本科) ・年中〜小3(幼小科) ・探求講座 ・オンライン ・高1~高3(高校部門) ・自然・しごと学舎 ・類学舎 農園事業部 類農園 ・農産物栽培(奈良・三重) ・産直事業 ・農業コンサルタント 地域共創事業部 類宅配 ・ポスティング事業、宅配網の組織化 ・地域共創事業、まちづくり ・地域モニタリング、立地戦略事業

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  • 教室や担当クラスによる評価の差異について

    評価2026年4月27日  公開

    配属先の教室や担当するクラスの学力層などによって、講師としての評価に有利・不利といった偏りは生じますか?

    実態はこうです

    ご質問をいただきありがとうございます。

    結論から申し上げますと、配属先の教室や担当クラスの特性が、講師個人の評価に影響を与えることはございません。

    現在、各教室の講師は主に正社員が務めておりますが、その評価は社内共通の「昇給・評価システム」に基づき、公平かつ客観的に行われています。

    教室の立地や地域性、あるいは担当する生徒の学力層といった外部要因に左右されることなく、講師自身のパフォーマンスや貢献度を正当に評価する仕組みを構築しています。

    なお、現在は将来的な非常勤講師(大学生講師)の採用・運用も計画している段階です。

    今後の展開に合わせ、生徒アンケートの結果を評価項目へ反映させる仕組みの導入も含め、より多角的で納得感のある評価体制の構築を検討しております。

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